Herzlich laden wir zu zwei Veranstaltungen ein: 

Schulangst 

26.03.2026 (Informationen sind in der pdf - Datei zu finden.)

plakat_lesung_drachenfels_090226.pdf

Eltern Café zum Thema Schulangst am 15.04.26 um 17 Uhr bei ResoWitt in der Große Bruchstraße 17

Marika Eichelbaum
Schulsozialarbeiterin 
Gymnasium Leucorea

Seit April 2021 gibt es die Schulsozialarbeit am Luther-Melanchthon-Gymnasium. Auch nach der Fusion zum Gymnasialstandort bleibt die Schulsozialarbeit erhalten. Schulsozialarbeit ist ein Beratungs- und Unterstützungsangebot für Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Kooperationspartner der Schule.
Wir leisten ganzheitliche Einzelfallhilfe in komplexen Problemlagen, bieten offene Gesprächs-, Kontakt- und Förderangebote an, führen Gruppenangebote zu aktuellen Anlässen und Situationen im Klassengefüge durch, kooperieren mit der Schulleitung und vernetzen uns als Fallmanager mit außerschulischen Partnern. Darüber hinaus organisieren und veranstalten wir schulische und außerschulische Projekte und bieten erlebnispädagogische Angebote im Rahmen der Ferienfreizeit an. Dabei liegt unser Fokus auf der Förderung sozialer Kompetenzen, der Reduzierung von Gewaltvorfällen, der Anregung von Schulentwicklungsprozessen und der nachhaltigen Verbesserung des Schulklimas.
Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler in ihrer Entwicklung zu begleiten, sie bei einer für sie befriedigenden Lebensbewältigung zu unterstützen und ihre Kompetenzen zur Lösung von persönlichen sowie sozialen Problemlagen in der Schule zu fördern.

Die Schulsozialarbeit ist ein kostenloses, freiwilliges Angebot und unterliegt der Schweigepflicht.

Arbeitsfeld:

• Anlaufstelle bei Problemen und Schwierigkeiten im Schulalltag
• Netzwerkarbeit mit Kooperationspartnern
• Vermittlung bei Konflikten innerhalb der Schulgemeinschaft
• Unterstützung von Schülerinnen und Schülern in besonderen Lebenssituationen und Krisen
• Gemeinsame Projektarbeit in Gruppen
• Individuelle Beratung und Förderung von Schülerinnen und Schülern

Frau Winkler vom Arbeiterwohlfahrt Kreisverband Wittenberg e.V. steht Hilfesuchenden täglich während der Schulzeit in ihrem Büro im Raum K039 beratend zur Seite. Außerhalb dieser Zeiten oder bei ausnahmsweiser Abwesenheit in der Schule kann der Kummerkasten genutzt werden, der sich direkt beim Eingang des Büros befindet.

Kontakt:

Name: Franziska Winkler
Tel.-Nr.: 0162 1523015
Email:   schulsozialarbeit.leucorea.hundertwasser@awo-wittenberg.de
Raum:   Hundertwasserhaus, Keller 039

Die Schulsozialarbeit ist ein freiwilliges Unterstützungs- und Hilfsangebot für alle Schülerinnen und Schüler, deren Eltern sowie Lehrkräfte der Schule.

Angebote:

• Beratung
• Einzelfallhilfe
• Schlichtung und Krisenintervention
• themenzentrierte Elternarbeit
• Hilfe beim Schulübergang
• Vernetzung von Fachstellen
• Teilnahme an Konferenzen und Teamberatungen
• Projektarbeit

 In diesem Jahr bot die Schulsozialarbeit unseres Gymnasiums in den Sommerferien ein abwechslungsreiches und spannendes Ferienangebot an. Vom 30. Juni bis zum 9. Juli hatten unsere Schülerinnen und Schüler sowie Kinder aus Schulen des Landkreises unter Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt e.V. die Gelegenheit, an einem facettenreichen Programm teilzunehmen. Das Angebot, das an den ersten beiden Wochen der Sommerferien von jeweils Montag bis Mittwoch stattfand, war ein voller Erfolg. Es nahmen insgesamt 89 Kinder aus acht Grundschulen, einer Sekundarschule und unserem Gymnasium teil.
In der ersten Woche machten 41 Kinder mit, in der zweiten Woche waren es 48. Das Ferienprogramm stand unter der Trägerschaft der Arbeiterwohlfahrt (AWO) und wurde durch die Mittel der Schulsozialarbeit finanziert. Es war eine tolle Gelegenheit für unsere Schülerinnen und Schüler, ihre Ferien nicht nur mit Spaß, sondern auch mit bildenden Erlebnissen zu füllen.

Tag 1 und 4: Abenteuer in Dessau – Igel Mizzi Indoor- und Outdoorspielplatz

Der erste Ausflug führte uns am 30. Juni und 7. Juli zum Igel Mizzi einen Indoor- und Outdoorspielplatz in Dessau. Hier konnten die Kinder sowohl drinnen als auch draußen spielen und sich austoben. Die vielfältigen Spielmöglichkeiten förderten Kreativität, Kommunikationsfähigkeit durch Kennenlernen neuer Schüler und Schülerinnen aus anderen Schulen und Teamgeist. Höhepunkt des Tages war ein gemeinsames Mittagessen sowie eine spannende Wasserrutschen-Aktion.

Tag 2: Natur entdecken im NABU Zentrum

Am 1. Juli ging es ins NABU Zentrum im Stadtwald, wo die Kinder die Natur und die heimische Tierwelt aus nächster Nähe erkunden konnten. Durch naturpädagogische und waldpädagogische Spiele lernten die Kinder viel über den Schutz unserer Umwelt und das Zusammenspiel in der Natur.

Tag 3: Ein Ausflug ins Futurea Science Center

Am 3. Juli führte uns der Weg ins Futurea Science Center nach Wittenberg, wo unsere Kinder in einer interaktiven Ausstellung auf Entdeckungsreise in die Welt der Naturwissenschaften und Technik gingen. Mit viel Spaß und spielerischen Experimenten erhielten die Kinder einen spannenden Einblick in die Welt der Herstellung von Lebensmittel und Technik. Zum Abschluss des Tages gab es ein gemeinsames Picknick beim Spielplatz, bei dem sich die Kinder austauschen und Gemeinschaftsspiele durchführen konnten.

Tag 5: Tanzen und Kino – Ein abwechslungsreicher Tag

Die Tanzschule Harnisch besuchten wir am 8. Juli und nahmen an einem Tanzworkshop teil. Der Tanzlehrer zeigte den Kindern die Grundschritte für den Hip-Hop Tanzstil, welche für die gemeinsame Choreografie relevant waren und alle hatten viel Freude beim Ausprobieren. Am Ende des Workshops führten die Schüler und Schülerinnen die Choreografie, welche sie erlernt haben vor allen Anwesenden vor. Anschließend ging es zu Fuß weiter zur Friedrich-Engels-Grundschule. Dort stand ein Kinofilm auf dem Programm.

Tag 6: Ein spannender Tag im Tierpark Dessau

Am letzten Tag, dem 9. Juli, besuchten die Kinder den Tierpark Dessau. Mit einer Quiz-Rallye durch den Park wurde der Tag zu einem echten Abenteuer. Auf spielerische Weise lernten die Kinder mehr über die Tiere und deren Lebensräume. Der Ausflug wurde mit einer Zugfahrt zurück zum Wittenberger Hauptbahnhof abgerundet.
Insgesamt nahmen 14 Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums an allen sechs Tagen des Sommerferienprogramms teil. Einige der teilnehmenden Kinder aus den umliegenden Grundschulen werden in den kommenden Jahren zu uns an das Gymnasium wechseln – ein schöner Erfolg, der das Angebot noch wertvoller macht.
Das Ferienprogramm war nicht nur eine tolle Gelegenheit für unsere Schüler und Schülerinnen, ihre Ferien aktiv zu gestalten, sondern auch ein wunderbarer Weg, die Vernetzung zwischen den Schulen und eine Übergangsarbeit mit den Grundschulen zu fördern. Es ist angedacht in den Herbstferien ebenfalls ein Ferienangebot durchzuführen. Für Rückfragen, Anmeldungen und Anmerkungen dazu gern bei der Schulsozialarbeiterin Frau Winkler melden!

Danke Frau Winkler

In der zweiten Ferienwoche hat die Schulsozialarbeit in Begleitung des Respekt Coaches Herr Richter drei Tage Ferienprojekt für Schüler und Schülerinnen des Gymnasium Leucorea Haus Hundertwasser veranstaltet. Insgesamt haben 18 Schüler und Schülerinnen an meistens drei Tagen in der 2. Ferienwoche teilgenommen. Es waren der 5. Klassenjahrgang und eine Schülerin der 6. Klasse des Haus Hundertwasser vertreten. Ermöglicht wurde die Finanzierung des Ferienprojektes durch die ESF Fördermittel 24-28.

Am Montag, den 20.10.2025 sind 14 Schüler und Schülerinnen mit dem Zug über Dessau im Indoorspielplatz Igel Mizzi gewesen. Zuerst haben wir uns um 9 Uhr am Hauptbahnhof getroffen und sind mit dem Zug so gefahren, dass wir etwa 10:30 Uhr im Igel Mizzi pünktlich angekommen sind. Dort gab es für die Kinder unterschiedliche sportliche Bewegungsmöglichkeiten von Hüpfburg, Parkour über mehrere Etagen, Bällebad und einen Kletterturm. Kurz nachdem gemeinsamen Mittagessen dort haben wir dann schon die Rückreise mit Bus und Zug zurück nach Wittenberg angetreten. Gegen 14:45 Uhr haben wir erfolgreich den Wittenberger Bahnhof erreicht.

Der nächste Tag war dann der Dienstag, wo wir aufgrund der Baustelle eine deutlich längere Fahrt nach Leipzig angetreten sind. Als wir dann den Leipziger Stadtteil Plagwitz erreicht haben, waren wir den Nachmittag im Jump House. Nach dem Aufenthalt wurde die Rückreise nach Wittenberg angetreten. Die Zugfahrt wurde durch Kartenspiele und Gruppenspiele verbracht. Trotz einiger Turbulenzen und Ungereimtheiten am Leipziger Hauptbahnhof sind wir mit etwa 45 min Verspätung wieder in Wittenberg angekommen. Alle waren sehr froh, dass wir die Reise überstanden haben und die lange Umleitung aufgrund von Baustellen und herausfordernden Situationen im Bahnbetrieb.

Der letzte Tag des Ferienangebots war der Mittwoch, wo wir uns morgens am Gymnasium getroffen haben. Als Gruppe sind wir dann gemeinsam zum Kino gelaufen und haben dort den Film „Die Schule der magischen Tiere – Teil 4“ im Central Kino Wittenberg unter dem Schulkino-Programm geschaut. Im Anschluss haben manche Kinder mit Absprache den Heimweg angetreten und ungefähr die Hälfte der Kinder ist zurück zum Gymnasium mitgekommen, wo wir dann die drei Tage des Ferienangebotes gemeinsam ausgewertet haben. In der geselligen Runde und wechselseitigen Feedback hat sich der Tag bis 13 Uhr aufgelöst. Das Verhalten der Schüler und Schülerinnen hat mir gezeigt, dass sie sehr verlässlich sind und Ausflüge wie diese umsetzbar sind.

Ich wünsche einen schönen, guten Schulstart nach den zwei Wochen Ferien!

Franziska Winkler

AWO - Schulsozialarbeit

Seit Mitte August bin ich, Franziska Winkler, als Schulsozialarbeiterin am Gymnasialstandort Wittenberg im Haus Hundertwasser tätig. Gemeinsam mit meiner Kollegin Frau Eichelbaum, die im Cranach Haus arbeitet, bieten wir Schulsozialarbeit an. Wir arbeiten eng zusammen und stehen im regelmäßigen Austausch. Beide sind wir beim AWO Kreisverband Wittenberg e.V. angestellt.
Im Sommer 2024 habe ich mein Studium der Kindheitspädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal am Standort Stendal erfolgreich abgeschlossen. Anschließend habe ich mich für die Schulsozialarbeit am Gymnasium entschieden. Die umfangreichen Inhalte meines Studiums, wie Diversität, Beratung, biografisches Arbeiten und Projektarbeit, erweisen sich als äußerst wertvoll für die Schulsozialarbeit und die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler.